Бывший Преподаватель чтения и развития речи, сценического движения

Выпускник Российского Университета Дружбы Народов (РУДН, г. Москва). Факультет гуманитарных и социальных наук, кафедра теории и истории международных отношений. Диплом бакалавра по специальности «Международные отношения». Диплом магистра с отличием по специальности «Зарубежное регионоведение».

Во время учёбы в Российском Университете Дружбы Народов были получены диплом переводчика с отличием в сфере профессиональной деятельности по гуманитарным специальностям (английский язык) и диплом переводчика в сфере профессиональной коммуникации (французский язык). В магистратуре проходил преподавательскую практику - вёл занятия по предмету «Мировая политика» у бакалавров.

Окончил школу восточных языков в Москве, что позволило с раннего возраста получить любовь к языкам, различным культурам, а также широкое мировоззрение.

Проявляет большой интерес к мировой истории. По итогам ЕГЭ по этому предмету получил наивысший балл за всю историю существования школы.

Очень любит спорт и хорошо осведомлен о тонкостях и важности разминки и специальных упражнений для детей. В 2007 году получил «Первый юношеский разряд» по греко-римской борьбе. В том же году была получена бронзовая медаль на московском турнире в ЦСКА. До занятий борьбой занимался футболом в команде «Торпедо» (г. Москва).

Увлекается литературой и журналистикой. Имеет опыт в написании статей на разные темы, в том числе – политические. Примером является опубликованная статья на тему международных отношений для научного журнала ВАК (Высшая Аттестационная Комиссия РФ) - «Неурегулированные конфликты на постсоветском пространстве в анализе западных экспертно-аналитических центров».

Работал в Департаменте Африки РУДН (деловая переписка с визовыми центрами, посольствами, помощь африканским студентам, не знающим русского языка).

На протяжении последних четырех лет занимается репетиторством (преподавание английского, французского, русского и армянского языков).

В настоящее время Артём Левонович преподает в нашей школе «Чтение и развитие речи» и «Сценическое движение». Русский и армянский языки являются для него родными, что делает его «билингвом» с рождения и дает ему понимание того, как и в каком направлении работать с детьми, говорящими сразу на нескольких языках.